《《紅蝦》ppt課件-優(yōu)質(zhì)公開課-湘教五下》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《紅蝦》ppt課件-優(yōu)質(zhì)公開課-湘教五下（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,紅 蝦,紅 蝦,文森特,凡高,（,1853,1890,）,出生于荷蘭，十九世紀(jì)人類最杰出的藝術(shù)家之一，后期印象派的代表人物。他一生創(chuàng)作了將近二千幅作品，至今在世界繪畫史上享有極高的聲譽(yù)。,凡,高簡介,文森特凡高（18531890）出生于荷,（一）感悟凡,高生活的貧困無助。,請(qǐng)用自己喜歡的方式讀課文,找出凡,高生活現(xiàn)狀的段落,并用波浪線標(biāo)出描寫,凡,高生活現(xiàn)狀的關(guān)鍵句子。,課文學(xué)習(xí),（一）感悟凡高生活的貧困無助。請(qǐng)用自己喜歡的方,“他一個(gè)人,流落,在異鄉(xiāng)，身邊既,無親人,也,無朋友,?！?“他的畫卻,一張,也
2、賣不出去?！?“這幾天我過得很不,愉快,?！?“這個(gè)冬天如果再賣不出一張畫，那他只有被趕出住所而,露宿街頭,了。”,凡,高過著怎樣的生活？,“他一個(gè)人流落在異鄉(xiāng)，身邊既無親人也無朋友?！狈哺哌^著怎樣,五個(gè)法郎對(duì)凡,高來說重要嗎,?,“小畫鋪的老板,勉強(qiáng),購下了他的這幅靜物畫,給了他五個(gè)法郎?！?(,來之不易）,“他,緊緊地攥著,這五個(gè)法郎，,趕忙,離開了小畫鋪。”,（倍加珍視）,五個(gè)法郎對(duì)凡高來說重要嗎?,（二）品讀,6-8,自然段，感受凡,高的高尚品格。,凡,高用這五個(gè)法郎做了什么？,“他幾乎是毫不猶豫地把自己剛剛拿到手的五個(gè)法郎，全部送給了這個(gè)素不相識(shí)的、楚楚可憐的小女孩。”,（二）品讀6
3、-8自然段，感受凡高的高尚品格。凡高用這五個(gè),這時(shí)候他忘記了,_,還忘記了,_,還忘記了,_ _,。,他的錢已花光了,今晚下肚的只是一塊面包皮了,房東正守在他的住處，等他回去交房租,這時(shí)候他忘記了_ ,他的,（三）課文,2-4,自然段是插敘，這樣寫有什么作用？,插敘交代凡,高的貧困，與后文把僅有的五個(gè)法郎送給小女孩形成了對(duì)比，更突出,凡,高的可貴品質(zhì)。,（三）課文2-4自然段是插敘，這樣寫有什么作用？插敘,（四）品讀,9-12,自然段，再次感受凡,高作品的珍貴和人格的高尚偉大。,是他的善良溫暖了世人，是他的高尚偉大的人格打動(dòng)了世人。,（四）品讀9-12自然段，再次感受凡高作品的珍貴和人格的高,
4、仰：仰視；彌：更加。,仰之彌高：越仰望越覺得其崇高，表示極其敬仰的意思。,在課文中，如何理解第十段中“仰之彌高”的意思？,仰：仰視；彌：更加。在課文中，如何理解第十段中“,“這幅小小的靜物畫上，幾只紅蝦顯得分外誘人?！?討論：作者為什么說這幾只紅蝦分外誘人？,想一想,“這幅小小的靜物畫上，幾只紅蝦顯得分外誘人?！毕胍?1987,年,03,月,30,日，,向日葵,賣了,3990,萬美元。,1987,年,11,月,11,日，,鳶尾花,賣了,5300,萬美元。,1990,年,05,月,15,日，,加歇醫(yī)生像,賣了,8250,萬美元。,1998,年,11,月,19,日，,凡高的一幅沒有胡子的自畫像賣了,7150,萬美元。,參考資料,1987年03月30日，參考資料,向日葵,向日葵,鳶尾花,鳶尾花,耕過的田野,耕過的田野,再 見！,再 見！,
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