創(chuàng)業(yè)大賽整個(gè)PPT流程
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1、,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,,,,,,,,,,,
2、,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單
3、擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,
4、第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),
5、第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊
6、此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單
7、擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,
8、第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二
9、級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二
10、級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯
11、母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),
12、第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版
13、標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),
14、第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母
15、版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),
16、第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊
17、此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第
18、四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,
19、單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式
20、,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,
21、第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,,*,,,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,,,*,創(chuàng)業(yè)大賽整個(gè)PPT流程,創(chuàng)業(yè),就業(yè),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,SEC,MIN,,,,,,,,,,,,,
22、,,,,,,,,,,,SEC,MIN,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,SEC,MIN,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,SEC,MIN,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,SEC,MIN,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,SEC,MIN,START,,,就 業(yè) 創(chuàng) 業(yè) 演 講 大 賽,承辦單位,旅游學(xué)院學(xué)生會(huì),第一環(huán)節(jié) 巔峰對(duì)決,周 冰教師: 旅游管理141?初昕輿,,陳曉梅教師: 酒店管理145?張明晨,,于秋陽教師: 酒店管理146 趙羽,,李雪洋教師: 酒店管理141?郝葉,,王英霞教師: 酒店管理144?王爽,,李
23、 妍教師: 森林生態(tài)141姜龍,,唐 昊教師: 酒店管理147劉佳瑜,,旅游英語141 陳爽,,酒店管理145 張悅,,西餐工藝141?李英嘉,,酒店管理141 李樂程,,旅游管理142? 林明,,森林生態(tài)141 陳晨,,酒店管理147 興孝德,,,V,S,,,酒店管理141,郝葉,1、我國人口基數(shù)大,需要就,業(yè)的人員多,就業(yè)頂峰持續(xù)時(shí)間,長,2、就業(yè)機(jī)制有待完善。,3、就業(yè)觀念有待更新,為了緩解就業(yè)壓力,提供更多的就業(yè)時(shí)機(jī),近年來國家采取了積極的就業(yè)政策,即確立了“勞動(dòng)者自主就業(yè),市場調(diào)節(jié)就業(yè),政府促進(jìn)就業(yè)〞的就業(yè)方針,堅(jiān)持通過深化改革、開展經(jīng)濟(jì)、擴(kuò)大內(nèi)需、調(diào)整產(chǎn)業(yè)構(gòu)造、協(xié)調(diào)開展城
24、鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)以及完善社會(huì)保障體系促進(jìn)就業(yè),并采取各種有效措施,千方百計(jì)增加就業(yè),擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模,特別是為了應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)給大學(xué)生就業(yè)帶來的嚴(yán)重沖擊,國家制定了多項(xiàng)政策來促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。,從我國的就業(yè)形勢和當(dāng)前大學(xué)生的實(shí)際情況來分析,要較好地解決目前的就業(yè)問題,固然需要黨和政府加強(qiáng)引導(dǎo),為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境,但更需要同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)是每一個(gè)大學(xué)生都要面對(duì)的問題。,在創(chuàng)業(yè)和擇業(yè)問題上,同學(xué)們首先要認(rèn)識(shí)到,自主擇業(yè)和主動(dòng)創(chuàng)業(yè)是社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生提出的客觀要求。在國家完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策的前提下,大學(xué)生要通過就業(yè)觀的調(diào)試和自身素質(zhì)的提高,努力使自己成為創(chuàng)業(yè)者。,
25、對(duì)于大學(xué)生來說,樹立正確的擇業(yè)觀,做到以下幾點(diǎn)是十分必要的:,1、樹立崇高職業(yè)理想,重視人生價(jià)值實(shí)現(xiàn),2、服從社會(huì)需要,追求長遠(yuǎn)利益,3、打下堅(jiān)實(shí)根底,做好充分準(zhǔn)備,,大學(xué)生除了要樹立正確的擇業(yè)觀外,還應(yīng)當(dāng)樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀,1,、要有積極的創(chuàng)業(yè)思想準(zhǔn)備,2,、要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣,3,、要提高創(chuàng)業(yè)的能力,,,王樹彤認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)需要三個(gè)要素:人脈、經(jīng)歷和資金。,,,對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,必須要先積累幾年,具備三個(gè)條件以后才能創(chuàng)業(yè)。,大學(xué)生在對(duì)待職業(yè)的問題上,除了要失禮符合時(shí)代需要的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀外,還應(yīng)當(dāng)具有在艱辛中鍛煉,在實(shí)踐中成才的準(zhǔn)備和抱負(fù)。,1、在艱辛中鍛煉時(shí)成才的必要條件。只有經(jīng)過艱辛的鍛
26、煉方能成才,這是古往今來無數(shù)事實(shí)反復(fù)證明了的一條人才成長規(guī)律。,2、社會(huì)實(shí)踐是鍛造人才的熔爐。成為人才并不是可望而不可即的。對(duì)于大學(xué)生來說,在實(shí)踐中成才的一條重要途徑是把自己的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)定位到基層去、到農(nóng)村去、到邊疆區(qū)、到祖國最需要的地方去建功立業(yè),行路難,行路難,多歧路,今安在,長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,預(yù)祝各位同學(xué)前程似錦。,返回,創(chuàng)業(yè)演講,酒店145 張悅,身為青年的我們該如何去創(chuàng)業(yè),,,生涯路上常見的兩個(gè)問題:,,,,1.,,我不知道該往哪里去?,2. 我不知道如何去那里?,,,創(chuàng)業(yè)必須的幾大因素,,,,馬云說:作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者,首先要給自己一個(gè)夢想。,關(guān)于夢想,,,,沒
27、有資金,沒有經(jīng)歷,沒有閱歷,,沒有社會(huì)關(guān)系,怎么創(chuàng)業(yè)?,關(guān)于承諾,,你堅(jiān)信著事情能夠做起來的時(shí)候,給自己一個(gè)承諾說,我準(zhǔn)備干5年,干10年把它干出來,我相信你這條路會(huì)走很久。,,一件事,只要有四成的把握就要去做了,否那么,時(shí)機(jī)將不再是時(shí)機(jī)。,,-----馬云,關(guān)于激情,,,,一個(gè)人做一件事情,如果沒有激情,,那么這件事怎么能堅(jiān)持到最后呢?,關(guān)于創(chuàng)新,,,毛主席曾說:有條件上,沒有條件,,創(chuàng)造條件,也要上!,創(chuàng)業(yè)的含義,,,其實(shí)創(chuàng)業(yè)是指某個(gè)人發(fā)現(xiàn)某種信息,資源,時(shí)機(jī),或者掌握某種技術(shù),利用或借用相應(yīng)的平臺(tái)或載體,,將其發(fā)現(xiàn)的信息,資源,時(shí)機(jī)或掌握的技術(shù),以一定,的方式,轉(zhuǎn)化,創(chuàng)造成更多的財(cái)富,價(jià)
28、值,并實(shí)現(xiàn)某,種追求或目標(biāo)的過程。,創(chuàng)業(yè)格言,,,俗話說:不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。,,馬云告訴我們,今天很殘酷,明天更殘酷,但后天,很美好,大多數(shù)的人死在了昨天晚上,看不到后天的,太陽。,,謝謝聆聽,THANK YOU FOR YOUR ATTENTION,,,,,返回,,,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè),張明晨,35,大量的畢業(yè)生,,,,36,日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,,,,,,,37,創(chuàng)業(yè)已是第一選擇,大學(xué)生就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻,伴隨著,政府政策引導(dǎo)與社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變,大學(xué),生創(chuàng)業(yè)意識(shí)就業(yè)方向也在悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。,創(chuàng)業(yè)已是不少大學(xué)生第一選擇。,38,創(chuàng)業(yè),,創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進(jìn)展優(yōu)化整合,,從
29、而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過程。,,學(xué)生創(chuàng)業(yè)軍將成為市場洪流中一股新的力量,新的勢力。,39,國家政策,大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè),到創(chuàng)業(yè)實(shí)體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照,注冊資金〔本〕在50萬元以下的,允許分期到位,首期到位資金不低于注冊資本的10%〔出資額不低于3萬元〕,1年內(nèi)實(shí)繳注冊資本追加到50%以上,余款可在3年內(nèi)分期到位。,大學(xué)畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)效勞業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位,經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn),免征企業(yè)所得稅兩年;新辦從事交通運(yùn)輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位,經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn),第一年免征企業(yè)所得稅,第二年減半征收企業(yè)所得稅;新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對(duì)外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、
30、物流業(yè)、倉儲(chǔ)業(yè)、居民效勞業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位,經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn),免征企業(yè)所得稅一年,各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款,并簡化程序,提供開戶和結(jié)算便利,貸款額度在2萬元左右。貸款期限最長為兩年,到期確定需延長的,可申請(qǐng)延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定,擔(dān)保最高限額為擔(dān)?;鸬?倍,期限與貸款期限一樣。,政府人事行政部門所屬的人才中介效勞機(jī)構(gòu),免費(fèi)為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案〔包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關(guān)手續(xù)〕2年;提供免費(fèi)查詢?nèi)瞬拧趧?dòng)力供求信息,免費(fèi)發(fā)布招聘廣告等效勞;適當(dāng)減免參加
31、人才集市或人才勞務(wù)交流活動(dòng)收費(fèi);優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓(xùn)、測評(píng)效勞。,,40,社會(huì)環(huán)境,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要良好的社會(huì)環(huán)境去逐步鍛煉其市場適應(yīng)能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。,41,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功幾率僅約,2,% 到底缺什么,資金,時(shí)機(jī),經(jīng)歷,42,如何成為成功的創(chuàng)業(yè)者?,具備一些核心的主要特質(zhì)和次要特質(zhì),,重視創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的自我培養(yǎng),注重培養(yǎng)自己的能力,錘煉自己的膽子,培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)人格,創(chuàng)業(yè)者思維和意識(shí),,創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)是有規(guī)律的,其成長也是有過程的。,,43,自信 自強(qiáng) 自主,自信賦予人主動(dòng)積極的人生態(tài)度和進(jìn)取精神,相信自己能夠成為成功的創(chuàng)業(yè)者。,自強(qiáng)就是通過實(shí)踐增長能力,磨練意志,建
32、立自己的形象。,自主就是有獨(dú)立的人格,具有獨(dú)立思維能力,善于設(shè)計(jì)和規(guī)劃自己的未來。,44,下一個(gè)成功者就是你,選擇了創(chuàng)業(yè)就要堅(jiān)持,下去,也許會(huì)有失敗,,會(huì)有淚水,會(huì)有人反,對(duì),但那又奈我何呢,,不讓自己懊悔才是重,要的。付出了辛苦就,一定會(huì)有回報(bào),相信,自己,讓自己成為下,一個(gè)奇跡!,返回,大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),酒店,146,趙羽,大學(xué)生每年的就業(yè)情況,那就是隨著高等教育從精英教育到群眾教育的邁進(jìn),高校畢業(yè)生的數(shù)量急劇增加,據(jù)調(diào)查每年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)就有六百萬左右,盡管近年我國經(jīng)濟(jì)一直快速增長,產(chǎn)業(yè)構(gòu)造升級(jí)速度加快,以此來不斷給大學(xué)生提供就業(yè)崗位,但是由于畢業(yè)生供給增速超過了市場需要量,創(chuàng) 業(yè),
33、不畏挫折 陽光燦爛,,酒店管理,144,王爽,夢想破滅了未必是件壞事,俞敏洪,用時(shí)間的長度拼你聰明的,程度,必然,!!!,所有的失敗都是偶然 最后的成功才是,歌曲??,第二環(huán)節(jié) 隨機(jī)應(yīng)變,問題一:請(qǐng)談一談對(duì)“沒有 比人更高的山〞這句話的理解?,問題二:人生的道路上,處處可能遇上不可磨滅的創(chuàng)傷。有句話卻說:“每一種創(chuàng)傷,都是一種成熟。〞您同意這種說法么?說說你的看法,問題三:有位哲人說:“真正讓我疲憊的,不是遙遠(yuǎn)的路途,而是鞋里的一顆沙。〞體會(huì)其中的深意,并以此為話題演講。,問題四:闡述你如何理解“免費(fèi)是世界上最昂貴的東西〞,問題五:人生應(yīng)該守望執(zhí)著還是隨機(jī)應(yīng)變?談?wù)勀愕目捶ā?Thank You !,不盡之處,懇請(qǐng)指正!,
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