《-教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《-教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享課件（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,英語(yǔ)一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,目的 ：集思廣益,共同探索更好的教學(xué)。,引言：我們從事的主要是一對(duì)一的英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)，在教學(xué)當(dāng)中我們或多或少都碰到一些問題，大家也都在各自嘗試著各種解決方法，今天我做個(gè)引子，引出一些大家平時(shí)思考的問題。,-,four factors,魅力值,備課,與學(xué)生的關(guān)系,教 學(xué),1,最基本的：基本功要扎實(shí)。要讓自己越來(lái)越專業(yè)。（時(shí)間雖長(zhǎng)，但堅(jiān)持就會(huì)受益終生）,我是如何學(xué)習(xí)的呢？,2,備課的時(shí)候越簡(jiǎn)單，越精簡(jiǎn)越好。,要有把控習(xí)題難易度，是否適合該學(xué)生做的能力。,既然是一對(duì)一，切忌開啟“懶人模式”，教案習(xí)題千篇一律。,3,語(yǔ)言教學(xué)注重課外延伸，趣味引導(dǎo)，發(fā)散性思維，人文常識(shí)。要讓學(xué)
2、生覺得你的教學(xué)“不一樣”。,不要按照自己的思維和教學(xué)進(jìn)度走，要根據(jù)學(xué)生具體情況靈活調(diào)整。,一：如何備課,二：教學(xué)過程中注意哪些？,初次上課,不同性,格的學(xué)生,高中學(xué)生,初中學(xué)生,通用法則：,面部表情（尤其眼睛）,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),說(shuō)話方式,注重傾聽,用心、用情,如何試講？,前三次課上什么，如何上？,與學(xué)生已經(jīng)建立了一定的信任關(guān)系之后，,平時(shí)每周固定上課需要注意什么？,學(xué)習(xí)以外呢？學(xué)生真正的內(nèi)心是什么,這點(diǎn),是你們之間建立絕對(duì)信任關(guān)系的關(guān)鍵。,如何與,學(xué)生溝通,“三講” “三不講”,重點(diǎn),重點(diǎn)講，難點(diǎn),巧妙講，易錯(cuò)點(diǎn),反復(fù)講,已會(huì)的,不講 ，自習(xí)會(huì)的,不講，講了不會(huì)的,不講,上課原則,外向?qū)W生和內(nèi)向?qū)W生
3、,男生和女生,初中學(xué)生和高中學(xué)生,畢業(yè)班學(xué)生,如何與不同,類型的學(xué)生,建立信任關(guān)系,外向厭學(xué)型,這類學(xué)生由于家里嬌慣、好動(dòng)、厭學(xué)、不踏實(shí)、有反感情緒，優(yōu)點(diǎn)是自尊心強(qiáng)、好勝心強(qiáng)。,個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該以他們好勝心為突破口，通過設(shè)置一些他們努力能夠做到的目標(biāo)，每節(jié)課盡量實(shí)現(xiàn)其最強(qiáng)的自尊心，也就是說(shuō)要“哄”著學(xué)。,內(nèi)向成績(jī)不佳型,這類學(xué)生成績(jī)多不佳，學(xué)習(xí)方法掌握不好，有的想學(xué)無(wú)從下手，有的不想學(xué)只是混日子。,想學(xué)型一般比較聽話，但苦于無(wú)方法，我覺得這類學(xué)生一般比較踏實(shí)，應(yīng)該多多開導(dǎo)他們，主要教給他們正確的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)良好的習(xí)慣，一有進(jìn)步就要鼓勵(lì)，通過長(zhǎng)期的踏實(shí)努力，就會(huì)提高。,內(nèi)向不想學(xué)型學(xué)生比較棘手，不
4、容易開導(dǎo)，也無(wú)學(xué)習(xí)方法，個(gè)人認(rèn)為可能要從某個(gè)他內(nèi)心感興趣的東西入手，努力溝通，講一點(diǎn) ，讓其學(xué)一點(diǎn)。,按成績(jī),1.,上等成績(jī)者,自我定位比較高，失分多在較小的細(xì)節(jié)上，這類學(xué)生個(gè)人認(rèn)為首先要讓其對(duì)老師信服，通過引導(dǎo)，讓其反思學(xué)習(xí)中不足的細(xì)節(jié)，而且應(yīng)該要通過一些難度高的任務(wù)，引起其對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校是吃不飽。,2.,中等生,中等生在學(xué)生中屬于最多的類型，各方面都一般和平均，不好、不差。 個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該尋找一個(gè)突破口，帶動(dòng)整體的提高。,3.,差等生,這類學(xué)生應(yīng)該是來(lái)我們這里比較多的，成績(jī)差，不想學(xué)。個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從性格入手，即上面所總結(jié)的幾類。,按時(shí)間,這里的按時(shí)間我指的是,周末生和全托生,。,周末生是學(xué)生的主體，比率大，但是他們的學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)時(shí)間很短，多是一周,2,課時(shí)，所以我們要高度濃縮性地教學(xué)。,全托生補(bǔ)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，在校區(qū)長(zhǎng)，我覺得應(yīng)該細(xì)化每天背記的單詞、每周的單詞和其它的學(xué)習(xí)任務(wù)。,人生經(jīng)歷中的人生經(jīng)驗(yàn),內(nèi)在,2,3,三、魅力值,外在,1,4,真正的專才，適時(shí)的“全才”,四：,與學(xué)生關(guān)系,該“近”還是該“遠(yuǎn)”？,讓學(xué)生既“愛”你，又“懼”你，我想這是一個(gè)好的師生關(guān)系。,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的價(jià)值,創(chuàng)造自己的價(jià)值,亦師亦友,互相學(xué)習(xí),教之道貴在“度,”,學(xué)之道貴在”悟”,雙贏局面,
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